ADHS/ ADS an Hessens Schulen

Typische Probleme bei ADS/ ADHS:

Bei Schülern mit ADS/ ADHS besteht immer die Gefahr, daß diese in den Schulen als Problem gesehen werden:

• Vielen Lehrern fehlt jegliches Verständnis dafür und sie sehen diese Schüler nur als Belastung.
• Und auch viele Eltern stimmen aufgrund des allgemeinen Bildungsdrucks für ihre Kinder überein, da ADHS-Kinder als Ursachen dafür gesehen werden, daß es in der Schule "nicht vorwärts geht" usw.

In der Praxis führt dies dazu, daß Kinder mit ADS/ ADHS oftmals Opfer von Ordnungsmaßnahmen sind und manchmal auch versucht wird, diese an Sonderschulen (Förderschulen) weiterzugeben:

ADHS und Ordnungsmaßnahmen:

Im ersten Fall ist dies oftmals nicht in Ordnung, weil diese Kinder gar nicht bewußt und zielgerichtet gegen Regeln verstoßen. Regelmäßig sind Kinder mit ADHS "Kandidaten" für einen Unterrichtsausschluss für den Rest des Schultages.

• Spätestens wenn eine Versetzung in die Parallelklasse ansteht, bzw. gar ein Schulausschluss, sollte man sich hiergegen wehren.
• Für eine Erstberatung oder eine deutschlandweite Vertretung Ihrer Interessen kontaktieren Sie mich bitte direkt.

ADHS & Sonderschule (Förderschule):

Im letztgenannten Fall sollte man noch vorsichtiger sein:

• Der graduelle Unterschied zwischen ADS/ ADHS und sonderpädagogischen Förderbedarf wird schnell verwischt und dies kann massive Probleme zur Folge haben. Steht die Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs im Raum, sollte man deshalb schnellstmöglich gegensteuern.
• Für weitere Informationen, eine Erstberatung oder die deutschlandweite Vertretung Ihrer Interessen kontaktieren Sie mich bitte direkt.